Το έργο

Σε πολλές Ευρωπαϊκές χώρες, δύο κοινωνικές ομάδες είναι ανάμεσα σε αυτές που πλήττονται περισσότερο από την χαμηλή συμμετοχή στην αγορά εργασίας και από τον κοινωνικό αποκλεισμό: αυτές οι ομάδες είναι οι νέοι χαμηλού μορφωτικού επιπέδου και οι ηλικιωμένοι μετανάστες. Και οι δύο ομάδες είναι δύσκολο να προσεγγιστούν από εκπαιδευτικά μέτρα και συχνά παρουσιάζουν χαμηλά κίνητρα και ανεπαρκή πορεία επιτυχίας.

«TANDEM- Πώς να θεμελιωθεί δια-γενεακή και πολιτισμική επικοινωνία και πως παρέχεται η μεταφορά και η διαφάνεια ικανοτήτων στα πλαίσια της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης» βασίζεται στο επιτυχημένο έργο-στα πλαίσια του Grundtvig- «European Generation Link” (www.european-generation-link.org).

Προσαρμόζοντας καινοτόμα και συγκεκριμένα μέτρα για την επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, κατέδειξε στους καθηγητές Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΚΕΚ), στους εκπαιδευόμενους και στους συμβούλους πώς να φέρουν τις δύο αυτές κοινωνικές ομάδες σε επαφή προκειμένου να επωφεληθεί η μια από την άλλη.

Επιπρόσθετα το TANDEM μπορεί να τους δείξει πώς να κάνουν τις άτυπες και μη τυπικές δεξιότητες ξεκάθαρες και αποτελεσματικές για περαιτέρω επαγγελματική ανάπτυξη.

Ομάδες Στόχοι

Αρκετές ομάδες στο κλάδο των ΚΕΚ λαμβάνουν περαιτέρω ευαισθητοποίηση και εκπαιδευτικό υλικό συγκεκριμένα εργαλεία και μέσα για την διαχείριση ης επικοινωνίας μεταξύ των νέων και γηραιότερων Ευρωπαίων πολιτών.

Τα ΚΕΚ ειδικότερα από τις χώρες στόχοι, Νορβηγία, Ολλανδία, Ελλάδα και Βουλγαρία μπορούν να χρησιμοποιήσουν το ευαισθητοποιημένο υλικό για δια-γενεακές και διαπολιτισμικές επαγγελματικές ικανότητες και δεξιότητες.

Σε όλη την Ευρώπη, εκπαιδευτικοί και εκπαιδευόμενοι μπορούν-βασιζόμενοι στο παραγόμενοι υλικό και στις μεθόδους του TANDEM- να αναπτύξουν τις δικές τους καινοτόμες πρακτικές για περεταίρω εκπαιδευτικές προκλήσεις που σχετίζονται με αυτές τις δραστηριότητες.

Ταινία για το TANDEM (στα αγγλικά)

Ενημερωτικό Δελτίο

Τεύχος 4, 2011 (στα αγγλικά)

Τεύχος 3, 2011 (στα αγγλικά)

Τεύχος 2, 2010 (στα αγγλικά)

Τεύχος 1, 2010 (στα αγγλικά)